不知从什么时候开始，原来那个人见人爱的天使宝宝，变得有点无理取闹了，做什么事情都要按照他的方式来，否则就大发脾气，还必须重来一遍，特别执拗。
睡觉要盖固定的毯子，不管多热都要盖；
玩具一定要摆放整齐，还得按顺序排队；
外出一定要穿固定的鞋子……
以上种种，不顺TA心，
则是一场场哄不好的大型哭闹现场！
孩子出现这些“不可理喻”的行为，
是太任性、太固执？是孩子强迫症？
有的爸妈或许会说“都是惯出来的”，
“还是打得少””，
“没有什么是打一顿不能解决的”……
真的么？
其实，以上这些“信号”，都在说明
孩子的“秩序敏感期”到了！
什么是秩序敏感期2-4岁是秩序敏感期重要形成时期著名儿童教育家蒙台梭利在《童年之秘》一书中提到：
2-4岁是孩子秩序感形成的重要时期，这一阶段的孩子会对自己周围的人、事、物形成一种固定的思维模式，比如周围人物的呈现面貌，事情发生的前后顺序以及家中物品的摆放位置等等，这些事物在孩子刚开始发育的思维中会逐渐模式化、固定化。一旦幼儿所熟悉的环境消失，孩子就会变得无所适从。
秩序敏感期对孩子成长的影响影响孩子安全感、规则意识、道德意识蒙台梭利提出，在幼儿的九大敏感期当中，秩序感是人的第一需要，它影响着一个人一生的习惯和品行。
秩序感其实就是幼儿最初的内在逻辑，这种内在逻辑对于孩子的成长来说具有非常重要的价值。
『秩序感让孩子更有安全感』
对于孩子来说，秩序感是一种心灵需要，当它得到满足的时候，就产生了一种自然的快乐，从而形成安全感。一旦这个秩序体验受到挑战，孩子就会变得非常不安，对环境的安全感产生怀疑。所以，对于孩子来说，秩序井然的生活环境是其安全感的基础。
『秩序感是规则意识的基础』
秩序感让孩子认识到每样东西在环境中所处的位置，每件事情的处理流程，并尽可能去维护这种秩序，这是他们形成规则意识的重要基础。
如果父母不理解孩子的这种敏感性而打乱他的秩序，会让孩子心理产生强烈的心理冲突，使得孩子难以发展起对物体摆放、对生活习惯的时间顺序，还有对社会基本规则的适应性。
『秩序感是道德意识的起源之一』
当孩子如果因为没有把玩具摆整齐而感到焦躁，因为饼干被掰成两半而大哭不止时，父母应该觉得庆幸。那是因为他认为“整齐，完整”是“对的事情，美的事情”，“凌乱，两半”是“错的事情、丑的事情”。
事物有了“对错”之分，行为自然也有“好坏”、“正误”之分，孩子的自律感应运而生。
“秩序敏感期”家长怎么办理解尊重、保护规则、以身作则引导孩子度过成长中的“秩序敏感期”，切忌给孩子下标签——“脾气暴”、“小气”、“惯坏了”、“成心找碴儿”，“强迫症”……
『充分理解并尊重孩子的“执拗”，顺着但不惯着』
在不触碰原则的时候，尊重孩子的秩序，顺着孩子，就是最好的办法。
?需要先洗脸再刷牙？好，顺着TA!
?玩具要放指定的位置?好，顺着TA!
?需要指定的人来帮忙洗澡?好，顺着TA!
?TA要按电梯?好，顺着TA。已经有人按了怎么办？那就再做一次吧。
这样孩子的行为不但得到了肯定，并且迈出了成长中与人交流的第一步。
但，顺着不意味着惯着，对于不能妥协的原则性问题，不能满足的“秩序”，爸爸妈妈可以灵活变通，温暖的拥抱、耐心的解释、转移注意力、寻找替换目标等等都是可行的办法。
“错误”要纠正，但必须保持和善与坚定。
如果孩子还是有一些错误的“秩序”需要被纠正，或者出现了一些激烈的场景，比如大哭大闹，家长们要时刻记得这一点——正面管教。要维护原则可以，但必须保持和缓而友好的态度去跟孩子们说，这一招不行，那咱们就先别说，先等孩子情绪稳定之后再进行沟通。
PS：只要大人不发脾气，事情就解决了一半。
『提供井然有序的环境，保护孩子的秩序』
蒙台梭利认为，如果父母没有给孩子提供一个有序的环境，孩子就不能建立起对各种关系的知觉，孩子的智能也无从建构。
所以在家里的时候，用完的东西最好摆放有序，及时归位。孩子的东西，父母更不要随意改变位置。尽量不要对孩子的居住环境做出很大的改变。
对于处在秩序敏感期的孩子，父母还可以引导孩子去收拾他们自己的东西，这样不仅能让孩子养成整洁有序的好习惯，也能使他们获得更完善的成长空间。
当孩子喜欢反复的搭高、推倒再搭高的时候，或者当孩子喜欢玩某一个具体游戏或者藏某样物品时，父母们不妨多多配合孩子，与孩子一起玩这些重复的游戏或者角色，让孩子体会到秩序感带来的快乐。
『蒙特梭利说过：如果我们能帮助孩子平稳度过秩序敏感期，假以时日，他做事就会非常有条理，一般不会怎么乱，在情绪管控方面也会非常优秀，人会显得非常平和。』
永远不会有如何培养孩子成长的标准答案，一切问题都在家长与孩子的互动中得以解答。
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